Нещодавно отримав листа з запрошенням на 222 сесію ЮНЕСКО 6-16 жовтня у Парижі. Перше питання: Чому саме мене? Чому вони вирішили, що я впливова людина? У доковідний період у світі були інструменти визначення впливовості педагогів і я був у тих списках. Але то було давно. На моє питання я отримав новий лист від іншої особи, але відповіді на своє питання не отримав. У листі розповідалось про важливість цієї сесії, пошук нових шляхів уникнення коруції тощо, про те, що витрати, крім готелю, будуть відшкодовані. Але передбачені стіпендії для покриття витрат на готель і прохання якнайшвидше оплатити проживання у конкретному готелі, який поряд з місцем проведення події.
Під впливом таких перспектив я замислився про пріоритети розвитку електронного навчання в Україні, на які ЮНЕСКО може виділити кошти. Загальних перспектив я не побачив, але потреби підтримки викладачів університетів є. Підготував листа з такими пропозиціями, надіслав організаторам і ......
Прийшло повідомлення, що таких адрес електронної пошти не існує. Шахраї збирали гроші за оплату готелю. Будьте обережні з запрошенням на конференції, де все відшкодовується організаторами.
Але залишилось питання пріритетного розвитку електронного навчання в Україні. Враховуючи мої спроби провести відкриті дистанційні курс для викладачів України у 2024-25 роках, у нас немає пріоритетів, можливо є спільноти за напрямами, але вони закриті і я не маю до них доступу. Що не є пріритетом на даному етапі:
- Комунікація у дистанційному навчанні
- Проєктування дистанційного курсу з використанням ШІ
- Дуальне навчання
- компетентнісний підхід
- система монітрингу навчального процесу
- система підвищення кваліфікації викладачів (сертифікати можна купити)
Комментариев нет:
Отправить комментарий