Відкритий масовий онлайн курс “Електронне навчання 2023”

 

Коннективізм

16 січня – 12 лютого 2023

 Як буде розвиватися освіта після понад трьох років проведення навчального процесу через Інтернет? Як будуть використовуватись дистанційні курси? Як буде оцінюватись якість дистанційних курсів?  Як дистанційні курси  будуть забезпечувати якість навчання? Як готувати викладачів до нових умов організації освіти? Чи буде поєднання дистанційного та дуального навчання на базі LMS Moodle?

 Загальна мета курсу: визначити інформаційні технології, які визначають майбутнє у розвитку ефективних педагогічних технологій. Створити спільноту практики на базі Mastodon, концепцію розвитку освіти у ЗВО та план персональної діяльності  викладача.

Головна особливість цього курсу ‑ слухач сам визначає свою мету, яку він досягає через опрацювання великої кількості професійної інформації (понад 400 посилань) та комунікацією з учасниками та експертами курсу.

Теоретичний матеріал до занять дається в стислому вигляді з великою кількістю посилань на матеріали різних авторів (здебільшого англомовні) в Інтернеті. Прочитати надані матеріали не можливо та і не потрібно. Необхідно вибрати 3-5 привабливих документів, познайомитися з ними. Підготувати невелику анотацію (пів сторінки) кожного документа і висловити свою думку про нього. Зробити висновки та надати пропозиції. Розмістити свої матеріали на відповідному форумі. Можна розмістити матеріал в особистому блозі, а у формі навести посилання. Ознайомитись з роботами своїх колег, провести обговорення та дати пропозиції з питань, що розглядаються. У курсі передбачена оцінка  висловлювань колег у форумі.

Якщо у Вас є свої матеріали з цього питання, поділіться ними з учасниками курсу.

Вебінар у курсі передбачає попередній перегляд відео від експертів, після представлення експертів відбувається обговорення. Це дає можливість познайомитись з практичним впровадженням інформаційних технологій (LXP, Біткоїн, мастодон, ШІ, LMS) в різних навчальних закладах України. Кожен слухач або група мають право замовити особистий вебінар та запросити колег.

У курсі передбачено використання підкастів, блогів та оперативних повідомлень у телеграм, блоків відео від експертів, .

 На кожному тижні передбачена рефлексія

Навчальний процес буде ефективним за наявності великої кількості учасників.

Для участі у курсі необхідно зареєструватися на сайті https://forms.gle/ZCzFk3mH5SMv8cr6A

Установчий вебінар відбудеться 12 січня о 12-00, на сайті https://dmlc.org.ua/moodle/ Логін та пароль будуть надані 12 січня до 10-00

Заняття починаються 16 січня і закінчуються 12 лютого 2023 р.

Основний вебінар курсу буде проходити щопонеділка о 12-00

Учасники, які успішно завершать тижневий цикл отримують бейдж, за успішне завершення курсу видається сертифікат, в якому вказано навантаження 48 годин

Програма курсу

Тиждень  1. Тенденції розвитку інформаційних технологій у світі.

Мета: визначити тенденції розвитку технологій, вибрати інструменти для навчального процесу та створити спільноту практики Мастодон,

 Щоб зрозуміти місце інформаційних технологій у сучасному освіті необхідно розглянути поточний стан розвитку технологій та його впливу навчання. До списку публікацій включено тенденції розвитку технологій та педагогічних підходів, які використовуються останнім часом. Необхідно визначитись з потребою розробки концепції та оговорити правила створення

Тиждень 2 Сучасні педагогічні технології та методи

Мета: вибір методів навчання, конкурс підкастів, відео (бейдж), формувати розділи концепції, які пов’язані з педагогічними технологіями

Відбуваються суттєві зміни в організації навчального процесу. Удосконалюються методи онлайн навчання, підсилюються питання  етики та піклування про учня. Компетентнісний підхід використовується у мікро-навчанні, мікро-кваліфікації та дуальному навчанні. Актуальними стають проблеми масштабування.

Тиждень 3. Сучасні системи підвищення кваліфікації

Мета: спроєктувати програму курсу з використанням Learning Designer, створити особистий план підвищення кваліфікації, формувати розділи концепції, які пов’язані з підвищенням кваліфікації

Планується розглянути особливості кадрового забезпечення, підготовка тьюторів, розробників дистанційних курсів, визначити потреби у кураторах змісту та навчальних інженерах.

Тиждень 4. Якість навчального процесу

Мета: Положення про сертифікацію дистанційних курсів для різних категорій учнів, обговорення концепції розвитку сучасної освіти

Критерії оцінки якості, варіанти оцінки, Сертифікація дистанційних курсів, конкурс дистанційних курсів