Цікавий матеріал, актуальний для викладачів України
Navigating Change Fatigue: The Energy-Commitment Model for Organizational Change
Authors: Joseph Drasin and Tacy Holliday
Published: Thursday, November 14, 2024
Резюме
У даному звіті розглядається проблема втоми від змін у вищій освіті, зокрема в контексті викладачів та адміністративного персоналу. Пандемія COVID-19 значно вплинула на цю ситуацію, викликавши зростання стресу та зниження продуктивності. Керівники навчальних закладів повинні визнати цю проблему та впроваджувати ефективні стратегії для її подолання.
Академічна успішність
Дослідження показують, що втома від змін негативно впливає на академічну успішність, оскільки викладачі та персонал стають менш залученими до навчального процесу. Це веде до зниження якості викладання та обслуговування студентів, що, в свою чергу, може вплинути на їх успішність.
Поведінка та поведінка
Спостерігаються ознаки втоми від змін серед співробітників, такі як конфронтаційне ставлення до нових ініціатив, цинізм та зниження продуктивності. Ці фактори вказують на необхідність уважного моніторингу стану співробітників та їхньої готовності до змін.
Сильні сторони
Серед сильних сторін вищої освіти можна відзначити наявність досвідчених викладачів та адміністративного персоналу, готових до змін. Вони можуть стати каталізаторами позитивних змін, якщо їх підтримати та надати необхідні ресурси.
Області для покращення
Необхідно зосередитися на:
- Визначенні та усуненні причин втоми від змін.
- Розробці стратегій комунікації та навчання, що сприяють залученню співробітників.
- Підвищенні рівня енергії та відданості працівників через персоналізовані підходи.
Висновок
Втома від змін є серйозною проблемою, яка потребує термінового вирішення. Керівники навчальних закладів повинні вжити заходів для підтримки своїх співробітників, щоб забезпечити ефективне впровадження змін. Важливо визнати цю проблему та активно працювати над її подоланням, щоб забезпечити стабільний розвиток вищої освіти.
